Wat een verschil! Het is even wennen om de microfoon(s) op tijd in- en weer uit te schakelen, maar het verschil in wat ik (weer) kan horen en hoeveel moeite ik hiervoor hoef te doen is groot. Het maakt het voeren van dialogen met leerlingen en uitvoeren van vraag en antwoord zoveel makkelijker. Op deze manier kan ik ook weer met vertrouwen presentaties laten doen door leerlingen, waarbij ik zelf achter in de klas zit. Voor mij brengt het ook veel rust, wetende dat ik gewoon weer alles kan verstaan en me niet in allerlei bochten moet wringen of meermaals moet vragen dingen te herhalen.
Ik werk bewust met een oortje dat voor mijn oor hangt. Dit vind ik veel prettiger dan een in-ear-oortje. Bij een oortje dat voor mijn oor hangt neem ik omgevingsgeluid waar zoals normaal en ik hoor mijzelf niet zo sterk. Ook het stoplicht vind ik een handig hulpmiddel om inzicht te krijgen in wanneer het omgevingsgeluid opkruipt. De visuele indicatie is een duidelijke waarschuwing voor mij en de klas, om attent te zijn en te blijven op het geluidsniveau.
Lees onze blog over Boris zijn ervaring »
